domingo, 4 de enero de 2015

43 estudiantes de Magisterio desaparecidos en México

El pasado 26 de Septiembre, estudiantes normalistas de la escuela Ayotzinapa, se manifestaban dentro de una serie de actividades encaminadas, al parecer, a recaudar fondos para sus actividades y en el marco de su oposición a la reforma educativa.

Al terminar la protesta, un grupo de policías disparó contra sus vehículos y seis personas perdieron la vida, de las cuales tres, eran estudiantes, y otras 17 resultaron heridas.

Durante los primeros dias, se habló de 57 desaparecidos pero poco después, la lista se redujo a 43 estudiantes de los que todavía hoy, se desconoce su paradero. Algunos de los jóvenes que han aparecido, han confirmado que estuvieron escondidos por miedo a las represalias.


La cronología del caso se podría resumir de la siguiente manera:

  • 26 de Septiembre: desaparecen 57 estudiantes de magisterio tras un ataque de la policía y el cártel Guerreros Unidos en Iguala. mueren seis personas.
  • 30 de Septiembre: Encontrados ilesos 14 estudiantes. Los 43 restantes continúan desaparecidos.
  • 4 de Octubre: Hallan las primeras 5 fosas clandestinas en Iguala
  • 5 de Octubre: Sicarios detenidos confiesan el asesinato de varios estudiantes 
  • 6 de Octubre: El ejército desarma a la policía de Iguala.
  • 8 de Octubre: Primeras manifestaciones de protesta por todo el país.
  • 9 de Octubre: Milicianos de grupos de autodefensa se suman a la búsqueda de los estudiantes. Las autoridades descubren 4 fosas mas en Iguala.
  • 14 de Octubre: Muere un presunto cabecilla de Guerreros Unidos. Las autoridades determinan que los cuerpos hallados en las fosas no son de los estudiantes. 
  • 18 de Octubre: Detenido el líder de Guerreros Unidos. 
  • 22 de Octubre: La fiscalía general de México, de los ataques al alcalde de Iguala y a su esposa y ordena la detención de ambos. Masiva manifestación en ciudad de México. En Iguala, los manifestantes prenden fuego a la alcaldía
  • 24 de Octubre: Dimite el gobernador de Guerrero. 









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