43 estudiantes de Magisterio desaparecidos en México

El pasado 26 de Septiembre, estudiantes normalistas de la escuela Ayotzinapa, se manifestaban dentro de una serie de actividades encaminadas, al parecer, a recaudar fondos para sus actividades y en el marco de su oposición a la reforma educativa.

Al terminar la protesta, un grupo de policías disparó contra sus vehículos y seis personas perdieron la vida, de las cuales tres, eran estudiantes, y otras 17 resultaron heridas.

Durante los primeros dias, se habló de 57 desaparecidos pero poco después, la lista se redujo a 43 estudiantes de los que todavía hoy, se desconoce su paradero. Algunos de los jóvenes que han aparecido, han confirmado que estuvieron escondidos por miedo a las represalias.

La cronología del caso se podría resumir de la siguiente manera:

• 26 de Septiembre: desaparecen 57 estudiantes de magisterio tras un ataque de la policía y el cártel Guerreros Unidos en Iguala. mueren seis personas.
• 30 de Septiembre: Encontrados ilesos 14 estudiantes. Los 43 restantes continúan desaparecidos.
• 4 de Octubre: Hallan las primeras 5 fosas clandestinas en Iguala
• 5 de Octubre: Sicarios detenidos confiesan el asesinato de varios estudiantes 
• 6 de Octubre: El ejército desarma a la policía de Iguala.
• 8 de Octubre: Primeras manifestaciones de protesta por todo el país.
• 9 de Octubre: Milicianos de grupos de autodefensa se suman a la búsqueda de los estudiantes. Las autoridades descubren 4 fosas mas en Iguala.
• 14 de Octubre: Muere un presunto cabecilla de Guerreros Unidos. Las autoridades determinan que los cuerpos hallados en las fosas no son de los estudiantes. 
• 18 de Octubre: Detenido el líder de Guerreros Unidos. 
• 22 de Octubre: La fiscalía general de México, de los ataques al alcalde de Iguala y a su esposa y ordena la detención de ambos. Masiva manifestación en ciudad de México. En Iguala, los manifestantes prenden fuego a la alcaldía
• 24 de Octubre: Dimite el gobernador de Guerrero. 

Capítulo 5: rEDUvolution

EXPLORACIÓN 9: EDUguerrilero; Colección de tipografías en el Campus

Concepto de tipografía: Técnica de imprimir textos o dibujos, a partir de textos o moldes en relieve que, entintados se aplican sobre el papel.

En la Escuela de Magisterio de Zamora, como en todos los lugares podemos encontrar una gran variedad de tipografías.
Las que yo he seleccionado, han sido las siguientes:

A continuación, dejo reflejadas las fotos del trabajo realizado en mi cuaderno de clase

EXPLORACION 8: EDUguerrillero; Colección de signos y símbolos.

Concepto de signo: Objeto, fenómeno o hecho que, por una relación natural o convencional, representa o evoca otro objeto, fenómeno o hecho.

Concepto de símbolo: Signo que establece una relación de identidad con una realidad, generalmente abstracta, a la que evoca o representa.

Los signos y símbolos que he encontrado en la universidad, han sido los siguientes:

Carteles de aulas 

Carteles de aulas

Carteles de aulas: Placas como esta, son las que nos indican y señalan el número de aula o el despacho en el que nos encontramos. Se sitúan al lado de las puertas de las diferentes aulas a las cuales corresponden.

Extintor

Extintor: Este cartel nos indica que debajo de él, hay un extintor par utilizar en caso de incendios.

Salida de emergencia

Salida    

Salida: este cartel nos indica por donde esta la salida y la salida de emergencias.

Luz de emergencia

Luz de emergencia: estas pequeñas luces, saltan cuando hay un apagón para que, el lugar en el que están situadas no se quede completamente a oscuras. 

Botón de emergencia 

Botón de fuego: en caso de que haya un incendio, este botón ha de ser utilizado junto a la manguera de emergencia y del extintor.

Boca de incendio

Boca de incendio: este cartel nos indica que, próxima a este, se situará una manguera la cual ha de ser empleada en caso de incendio.

Cartel prohibido fumar 

Cartel prohibido fumar: este cartel nos indica la prohibición de fumar en el lugar en el que se encuentre situado y sus proximidades.

Alto voltaje

Señal peligro alto voltaje: se sitúa en las puertas de las estancias en las cuales se encuentran las luces y las tomas de luces. Indica peligro y no todo el mundo puede entrar en ellas. 

Placa de baño 

Placa del baño: esta placa, indica que el baño es para chicas en este caso. Esta, no va sola ya que, en otro baño se encuentra otra para las personas que van en silla de ruedas y otra para los chicos. Sirven para indicar quien tiene que utilizar cada servicio.

Aquí, dejo una foto del trabajo realizado en el cuaderno:

EXPLORACION 7: Plantillas de frases e imágenes; EDUGUERRILLEROS

La clase de 2º de Magisterio, nos hemos convertido en EDUguerrilleros. Hemos comenzado por crear plantillas de letras y signos de puntuación, para a continuación, crear un mensaje. Personalmente, yo hice la letra O, la cual aún no estaba hecha ya que, teníamos que hacer cada uno una, sin que estas se repitiesen.

Después, una vez realizadas las letras, teníamos que probarlas en un largo papel blanco para ver como quedarían en las frases que vamos a realizar después. 

Tras pintar nuestras letras en el papel blanco para ver como quedaban y si quedaban bien como plantilla, nuestra tarea consistía en hacer otra plantilla, pero esta vez, con dibujos de Bansky. 

Cada grupo, tenia que elegir una imagen y trasladarla a las cartulinas para hacer el mismo proceso que con las letras para realizar plantillas. 

Una vez calcada la imagen en las cartulinas, debíamos de sacar la silueta cortándola con un cúter. 

Y tras recortarlas, este fue el resultado:

Una vez recortadas, teníamos que pintarlas con spray negro en un papel al igual que hicimos con las letras para comprobar que tal quedaría como plantilla.

Y una vez pintadas, este fue el resultado final de nuestras siluetas.

  

Por otra parte, de manera individual, cada uno de nosotros debíamos de elegir dos frases relacionadas con la educación, de las cuales votaríamos en clase 3 de ellas para plasmarlas en la universidad con las plantillas de las letras que habíamos realizado los días anteriores, y por grupos, plasmaremos las frases. 

Las frases que yo he elegido son las siguientes: 

• La educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de la vida.

Esta es la primera frase que he elegido ya que me ha llamado mucho la atención por la metáfora que emplea comparando a la vida con una fiesta, a la cual debes asistir con un vestido de gala, que es la educación. 

Hoy en día,estamos en una sociedad en la que asistir a una fiesta con un vestido de gala, da una mayor importancia para quien lo lleva, llevar el vestido de gala, es como una garantía de que vas bien a la fiesta, y eso es lo que supone la educación, la cual, has de tener para vivir, es un arma muy importante que todas las personas deberían de tener. 

• La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo. 

Esta frase, la he elegido porque significa mucho.

Con ella, Paulo Freire, nos pretende decir que gracias a la educación, las personas están arreglando el mundo. Es ella quien consigue preparar y formar a la gente la cual va descubriendo, avanzando y modernizando esta nuestra sociedad.

La educación es un fenómeno que abre muchas puertas y a través de la cual la gente consigue cambian el mundo. 

A continuación, dejo las fotos de la tarea realizada en mi cuaderno de clase: